電訪家長

剛開始出來教書~~其實很怕家長
因為在學習階段~~一直聽到許多家長找麻煩的情形
所以如果可以不要打電話給家長
如果可以不要寫聯絡簿最好

但是~~教書這幾年下來
漸漸的我發現~~家長不是不好溝通
只要站在他的角度思考
只要表達出自己的立場其實都是為了孩子好
家長通常都是願意接受的

這幾天~~嘗試第一次在開學前打電話給家長
真的覺得每個家長在孩子進入新班級時
通常都是七上八下的~~
不知道現在這個老師到底是好是壞
而這通電話~~可以安撫了這樣不安的情緒
好的開始~~我相信接下來當遇到孩子的問題時
家長也會比較願意溝通~~~

也許很多老師還是不願意花時間做這件事情
不過現在的我~~真的覺得這真是個不錯的方法呢!!

教室佈置

今天到學校去整理教室~~由於是新班級
除了將自己的東西歸位外~~還思考了教室物品擺放的動線
另外~~最重要的就是班級教室佈置
這幾年由於教育現場的改變
班級佈置不能再像早年如此一成不變
除了講究風格統一有創意....還要能夠融入班上孩子的生活情形
如何簡單快速的完成是每個老師頭痛的問題

如果你是一個有時間又是一個全身充滿美術細胞的人

當然教室佈置對你而言決對不是問題

如果你是沒有時間又雙手不夠精巧的老師~~真的建議花點錢來解決所有的問題
現在坊間有許多現成的教室佈置小道具~~每樣都做的十分精美~~~
你只需要把這些現成的物品全部貼到後面的那一大片公佈欄上
就能夠有美美的教室佈置了!!!
有剩下的話~~還可以貼在教室的各個角落美化教室~~真是一舉多得~~~

但是如果你像我一樣~~是個想要有自己教室特色卻沒有超好的美術細胞~~
簡單的剪剪貼貼還可以~~可是又不想花大錢買現成物品
那我強烈建議你去買一本紙雕的書
現在有很多書是已經將紙雕的結構分解好的
只要挑自己喜歡的圖案~~然後將這些分解圖放大影印
照本宣科的一步步完成即可~~~建議選擇的圖案要是能夠百用的
比如說~~"佈告欄" "教學園地"等等這些文字都是每次佈置時會使用到的
完成後護貝起來~~~只要辛苦一次~~~以後都不需要再做了!!

我想有人會問~~以上這些都是個別圖案~~那底圖怎麼辦呢?
其實底圖並沒有想像中的困難~~~只要抓住兩個重點"大色塊"、"重複圖形"
"大色塊"的作法就是把壁報紙先貼在佈告欄上~~記住不要全部黏死只要稍微固定就可以
然後在上面畫出你所需要的色塊大小~~~再拿一把剪刀一次剪好~~快速又方便
"重複圖形"其實就有點像普普風~~~把相同形狀不同大小和顏色的紙做拼貼
就會產生很特別的效果喔~~~
底圖完成後~~再把以前做好護貝的圖案依照自己想要的情境放上
令人頭痛的教室佈置就完成了呢!!!!!
假設你真的很懶惰~~~不想要每年都做一次.....那就再去準備個"博士膜"
在第一次完成教室佈置的時候~~把博士膜貼上
記得平常在張貼公告時使用圖釘或釘書機之類的
那下次搬教室時這一大張的教室佈置就可以跟著你走啦~~~~
(只是你必須有看到膩的心理準備)

說到如何融入班上孩子的生活~~
其實只要準備"U"型夾或"L"型夾~~~
然後在學生作品處釘上幾個(教師自行決定)
平常學生完成的學習單~~就可以挑選好的放置在當中
要更換時只要抽走舊的換上新的即可
我今天就利用以上兩種方式~~完成了我的教室佈置
以時間來說~~~我總共只花了2小時再多一些就完成了!!
當然這當中還要包含聊天打屁之類的~~~算是很快的了!!

教室佈置並沒有想像中的難~~~
假使你真的是一個只要想到教室佈置就頭痛的老師
不妨參考一下以上的方法喔~~~

部落格

花了一些時間~~嘗試新的部落格空間
看著彭胖整合著他的教學過程
我想是我不夠積極
這幾天~~把新班級的部落格和自己的部份做了簡單的建置
對我而言~~不只是教學上的一部分
更是心情上的重新出發
希望我能在教學這條路努力的走下去
即便遇到挫折~~仍然可以樂觀用心負責任的面對

關於教學

一直以來只有做~~並沒有留下紀錄
雖然說平常有在使用部落格的習慣
但是總是把心情和教學混合在一起
是該分開來了!!

在這裡我要放上屬於我自己的教學過程
讓我的教學之路有個紀錄